Роль семьи в развитии речи ребенка

    Физическое, психическое и интеллектуальное воспитание ребенка начинается в раннем детстве. Все навыки приобретаются в семье, в том числе и навык правильной речи. Речь ребенка формируется на примере речи родных и близких ему родных людей: матери, отца, бабушки, дедушки, бытует неправильное мнение о том, будто бы ребенок сам постепенно, овладевает правильным произношением.

     Речевые недостатки, закрепившись в детстве, с большим трудом преодолеваются в последующие годы. Очень важно, чтобы ребенок с раннего возраста слышал речь правильную, отчетливую, на примере которой формируется его собственная речь.

     Родители просто обязаны знать, какое огромное значение для ребенка имеет речь взрослых.  Взрослые должны говорить, не искажая слов, четко произнося каждый звук, не торопиться, не «съедать» слогов и окончаний слов.

    Совершенно не уместна «подделка» под детский язык, которая нередко тормозит развитие речи. Если взрослые не следят за своей речью, до уха ребенка многие слова долетают искаженно   

( «смори»- вместо «смотри», «не бежи»-вместо «не беги»)

    Особенно четко нужно произносить незнакомые, новые для ребенка и длинные слова. Обращаясь непосредственно к сыну или дочери, вы побуждаете их отвечать, а они имеют возможность прислушаться к вашей речи.

    Вы должны приучить малыша смотреть прямо на говорящего, тогда он легче воспринимает артикуляцию взрослого.

    Ребенок дошкольного возраста обладает поистине огромными возможностями развития и способностями познавать. В нем заложен инстинкт познания и исследования мира. Помогите ребенку развить возможности. Не жалейте затраченного времени, оно многократно окупиться. Ваш ребенок переступит порог школы с уверенностью, учение будет для него не тяжелой обязанностью, а радостью, у вас не будет оснований расстраиваться по поводу успеваемости.

                                  Советы родителям

• Используйте каждую свободную минуту для беседы с ребенком.

• Помните, что основные собеседники для ребенка в семье- мама, папа, бабушка, дедушка.

• Поручайте старшим детям как можно чаще разговаривать с ребенком в свободное время.

• Чаще обращайтесь к ребенку с вопросами.

• Не забывайте дословно употреблять пословицы, загадывать загадки.

• Приобретайте репродукции художественных картин, альбомы, картинки, рассматривайте их с детьми.

• Записывайте в тетрадь или на магнитофон рассказы, сказки своего ребенка. Через 2-3 месяца послушайте их вмета с ребенком, проанализируйте, запишите новые.

• Учите ребенка составлять рассказы о природе, организовывайте в выходные дни поездки на природу. Это добрый стимул для составления рассказов, сказок.